An analytical study of the reality of e-managementapplication at Al-Wataniya Private University: a proposed framework for designing a mobile app
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19347984Keywords:
E-management, Mobile-app, Smartphones, Academic ServicesAbstract
This research aimed to: identify the reality of e-management application at Al-Wataniya Private University, suggest a proposed mobile-app that serves relevant parties (students, faculty members, and employees), and propose the necessary recommendations to enable e-management application. A technique of semi-structured personal Interviews with open-ended questions was used in order to identify the reality and obstacles of applying e-management at Al-Wataniya Private University. To analyze the interview's questions, a thematic analysis approach was used, which is a method usually used to analyze qualitative data obtained from interviews .The final results were as follows: All necessary requirements for e-management application at Al-Wataniya Private University are available, including technical, administrative, financial, and human requirements. The directorates of: examinations, student affairs, finance, and information technology rely well on e-management in providing their services to the relevant parties, while human resources directorate has limited rely on e-management in providing its services .Based on the foregoing, it can be said that Al-Wataniya Private University possesses all the necessary components to launch its mobile-app, which will be the most prominent of its electronic services, and enhance its competitive advantages.
Downloads
References
Arabic References
[1] أبو أمونه، يوسف محمد. (2009). واقع إدارة الموارد البشرية إلكترونياً في الجامعات الفلسطينية النظامية- قطاع غزة، رسالة ماجستير في إدارة الأعمال غير منشورة، الجامعة الإسلامية، كلية الدراسات العليا، غزة، فلسطين.
[2] الحسنات، ساري عوض. (2011). معوقات تطبيق الادارة الالكترونية في الجامعات الفلسطينية، رسالة ماجستير غير منشورة، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، فلسطين.
[3] الدهشان، جمال علي. (2013). استخدام الهاتف المحمول في التعليم بين التأييد والرفض، ورقة عمل مقدمة إلى الندوة العلمية الثانية "نظم التعليم العالي في عصر التنافسية"، بكلية التربية، جامعة كفر الشيخ، مصر.
[3] السمير، علي حسين. (2014). الإدارة الإلكترونية في المكتبات الجامعية: مكتبة الجامعة السورية الخاصة أنموذجاً. مجلة المركز العربي للبحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلومات، المجلد 1، العدد 2، ص 49-93.
[4] الشريف، عمر أبو هاشم. (2013). الإدارة الإلكترونية – مدخل إلى الإدارة التعليمية الحديثة، دار المناهج للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، القاهرة، مصر.
[5] عبّان، عبد القادر. (2016). تحديات الإدارة الإلكترونية في الجزائر، دراسة سيسيولوجية ببلدية الكاليتوس العاصمة، أطروحة دكتوراه غير منشورة، إدارة الأعمال، جامعة محمد خيضر بسكرة، الجزائر.
[6] العربيد، عدنان؛ سلمان، حيان؛ خضور، أحمد. (2013). تقييم خدمات الإدارة الإلكترونية في قطاع التعليم العالي في سورية، مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية، سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية، (35)6، ص 129-146.
[7] عماري، سمير. (2017). دور الإدارة الإلكترونية في تطوير أداء مؤسسات التعليم العالي: دراسة حالة مجموعة من الجامعات الجزائرية، أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة محمد بوضياف-المسيلة، كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، الجزائر.
[8] نجم، عبود. (2009). الإدارة والمعرفة الإلكترونية، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
[9] الوادي، محمود حسين. (2011). المعرفة والإدارة الإلكترونية وتطبيقاتها المعاصرة، الطبعة الأولى، دار الصفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
[10] ياسين، سعد غالب. (2005). الإدارة الإلكترونية وآفاق تطبيقاتها العربية، الإدارة العامة للنشر والتوزيع، الرياض، المملكة العربية السعودية.
[1]] يونس، مجدي محمد. (2015). التحول نحو الإدارة الإلكترونية في مؤسسات التعليم لمواكبة تحديات العصر الرقمي، كلية التربية، جامعة المنوفية، مصر.
English References
[1] S. S. Abu-Naser, M. Abu-Ghosh, and R. R. Atallah, “Mobile cloud computing: Academic services for Palestinian higher education institutions (MCCAS),” Int. J. Res. Eng. Sci. (IJRES), vol. 3, no. 1, pp. 22–27, Jan. 2015.
[2] S. S. Abu-Naser, A. M. Dawoud, and K. M. Al Sheik Ali, “Design and development of mobile university student guide,” J. Multidisciplinary Eng. Sci. Studies (JMESS), vol. 2, no. 1, pp. 193–197, Jan. 2016.
[3] C. Cheong, V. Bruno, and F. Cheong, “Designing a mobile-app-based collaborative learning system,” J. Inf. Technol. Educ.: Innov. Pract., vol. 11, pp. 97–119, 2012, doi: 10.28945/1582.
[4] E. Vázquez-Cano, “Mobile distance learning with smartphones and apps in higher education,” Educational Sciences: Theory & Practice, vol. 14, no. 4, pp. 1505–1520, 2014, doi: 10.12738/estp.2014.4.2012.
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2023 Journal of Al-Wataniya Private University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.